为进一步深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，推动学习教育入脑入心、走深走实，6月15日，呼伦贝尔市统计局召开“统计实干铸政绩 情景笃行守初心”树立和践行正确政绩观学习教育实践活动。本次实践活动创新学习模式，通过情景演绎研讨交流的方式，引导全局干部职工在沉浸式演绎中找差距、在思想碰撞中明方向。
各科室围绕“科室内部上下级关系、科室之间平级沟通、与外部部门联动共治、与上下级之间纵向贯通、与调查对象之间执法与服务”五方面关系场景，立足日常统计工作真实案例，精心准备九组正反面典型情景演绎。正面演绎生动形象作规范履职示范：团结协作，沟通顺畅；互帮互助，协同配合；有原则，守底线。反面情景则直击工作短板问题、错误偏差：盲目蛮干，协同缺位；推诿扯皮，责任缺失；态度蛮横，底线失守。全体参演同志代入岗位身份、神态台词贴合工作实际，正反案例对比鲜明、冲突直观鲜明，大家跟随剧情沉浸式对照检视自身不足，直观明晰履职标准与行为红线。
局班子成员积极参与到活动当中，大家纷纷表示，树立和践行正确政绩观学习教育，重在学习检视，思想淬炼；必须重视思想认识上的转变提升，以认识的提升，保障工作和行动的正确方向；坚持实干担当，严守纪律底线，坚决防治统计造假，充分发挥统计监督职能。全体干部职工要胸怀大局，强化团结协作，不断开拓创新，以此次活动为契机，进一步纠偏正向、强化责任担当，以团结奋进的姿态推动统计事业不断向前发展。
演绎实践活动是呼伦贝尔市统计局深化树立和践行正确政绩观学习教育的重要举措和生动实践。通过情景交融的方式，让正确政绩观真正刻印于心、落实于行。一是以角色代入深化认知认同。情景演绎推动干部职工从“被动听”转向“主动演”，参演者通过代入当事人位置，在具体情境中真切体会面对压力时的思想斗争、面对矛盾时的价值抉择，有效解决学习停留于“知道了”层面的问题。二是以正反对比具化行为标准。九组演绎将“五类关系”转化为看得见、听得着的真实场景，通过正向示范和反向警示，使“可为”与“不可为”的界限不再是纸面上的抽象条文，而是具象化为可对照、可感知的行为标尺。三是以示范引领提供实践路径。情景演绎将正确政绩观的实践要求转化为具体问题的处理方法，正面角色的示范为干部职工提供了直接可学的履职参考，实现从“知道什么对”到“知道怎么做”的转化，使正确政绩观的践行路径更加清晰明确。
呼伦贝尔市统计局将持续巩固拓展学习教育成果，建立长效机制，引导全体统计干部职工知敬畏、存戒惧、守底线，始终坚持实事求是、求真务实，奋力开创统计工作新局面，为呼伦贝尔市经济社会高质量发展提供坚实统计保障。
